一、笔试解读
笔试内容：教育政策法规
教育基础理论
教师职业素养
教学实施要求
我应该如何有效复习？
【突破考试】
一、入门阶段（大约1天）
两个任务：
考生要对自己的考试目标有一个整体定位
进行自我摸底测试，制定复习计划
为什么进行自我摸底测试？
对自身的优劣势有一个清晰的定位。
如何制定复习计划？
要结合自身的情况，而且要按照计划的安排执行，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己在执行计划的过程根据进度、完成状况适当调整。
二、基础阶段
以梳理知识体系为主，以做练习为辅。
建议：千万不要边做题边看书
不要陷入极端：
一是将全部的时间都放在劣势科目上
二是将全部时间都放在优势科目上。
考生在保证足够时间提高优势的同时，要安排适当的时间提高劣势科目。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。
三、提高阶段
重点：做模拟题，再次复习知识
作用：摸索答题技巧，找到适合自己的答题方法
和答题顺序
目的：查缺补漏，突出强项，提高弱项
阶段总体目标：全面整合知识，提高考题分析能力和问题解决能力。
四、模考阶段
重点：做套题。
目的：规范答题思路、调整思维转换能力再次巩固复习所学知识，查缺补漏优化时间，提早进入考试状态
（华图教育招教事业部温馨提示：各位考生做套题的时候尽量按照考试内容的安排，做题之后认真分析对错的原因，总结经验，吸取教训，以便尽快提高成绩。）
五、考前放松阶段
任务：准备考试所需物品
调整心态
熟悉考试环境
（华图教育招教事业部温馨提示：留意打印准考证的时间、带齐相关证件、带齐相关文具）
关键：
方法得当
突出效率
适度交流
法律：细
心理学：活
教学技能：结合自己的实际工作经验
二、真题破冰
法律
1、1995年9月1日实施的是（ ）
A《中华人民共和国教师条例》B《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国教育法》 D《中华人民共和国义务教育法》
2、学校可以向高中生收取费用有（ ）
A 学费、杂费 B学校的场地建设费
C 学生的借读费D学校的办学经费
3、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和结班人。
A 生产劳动 B生产力 C社会实践 D科技
4、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法追究（ ）
A 刑事责任 B民事责任 C行政处分 D行政处罚
5、在招收学生工作中徇私舞弊的，由（ ）责令退回招收的人员。
A 教育行政部门 B人民政府 C学校 D教育机构
6、《义务教育法》规定，教育教学工作应当注重培养学生的（），促进学生的全面发展
A.辩证分析问题的能力，创新能力和实践能力
B.团队合作的能力，创新能力和实践能力
C.沟通能力，创新能力和实践能力
D.独立思考能力，创新能力和实践能力
心理学
1、从人群整体的智力分布来看，智力中下一般是指智商在（）之间
A.80—89B.90—109C.110—119D.120—129
2、李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他（）
A.自我控制 B.自我概念 C.自我评价 D.自我体验
3、小强觉得解数学题的过程挺有趣的，所以他经常会找一些难题来做，他的学习动机属于（）
A.主要动机 B.次要动机 C.直接动机 D.间接动机
4、学生在直觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的几何图形进行补充，这主要是直觉的（）
A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性
教育技能
少先队的直接领导者是（ ）
A.中国共产党
B.中国共产主义青年团
C.中国少年先锋队
D.初中班主任
教师在课堂学习的基础上，利用课余时间为学生开设了飞机模型兴趣班，培养了学生的课外知识，这属于课外教育活动中的（ ）
A.劳动工艺活动
B.科学技术活动
C.文学艺术活动
D.社会实践活动
教育学生懂得尊重人、平等待人、乐于待人；培养他们敢于主持正义、扶正压邪、维护社会共同利益、这属于中学德育内容中的（ ）
A.生态道德教育
B.道德教育
C.心理健康教育
D.科学世界观和人生观教育
教学技能
以下关于讲授的说法中，不正确的事（ ）
A.讲授要以明确的教学目标为前提
B.讲授要突出重点，集中于事实本质
C.讲授要讲解概念和事实，不需要实例
D.讲授要明确适当的教学方法
关于教学编写，下列说法中正确的是（ ）
A.教学后记不属于教学的组成部分
B.教案一经写好就不要再修改和调整
C.编写教案的重点应是教材的设计
D.写好教案是上好课的重要基础和保证
教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，其可分为若干种类，下列与其他各项不属于同一种分类的是（ ）
A.导语和阐释语
B.提问语和应变语
C.结语
D.体态语
三、分享一些解题技巧
合并同类项法
教学评价是根据一定的价值标准进行的价值判断活动，评价课堂教育需要把握几个尺度，下列表述正确的是（ ）
A.评价课堂教学的真实性，即“信度”
B.评价课堂教学的有效性，即“效度”
C.评价课堂教学是否使用启发性教学
D.评价课堂教学的生成性，即“活度”
E.以上选项都正确
不要被中学生或是小学生所迷惑
小学生感觉记忆的特点包括（）
A.保存时间极短
B.储存容量有限
C.很容易消失
D.具有鲜明的形象性
E.可以直接进入长时记忆
小学生注意品质包括（ ）
Ａ注意的稳定性
B注意的转移
C注意的广度
D注意的分散
E．注意的分配
关键词法
.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利与义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ）
A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力
数学老师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的（ ）
A自主性B自愿性C多样性D开放性
以下情况中属于运用榜样示范方法的是（ ）
A教师用心讲解每一个知识点
B班长工作突出，班主任口头奖励了班长
C教师在教室里贴满了伟人的画像
D家长以身作则，成为孩子学习的对象
判断题要抓住核心概念
教师在小学生直接的共同的心境下，就能实现情感的回流与呼应，做到相互通达，达到最佳学习效果（ ）
初中生的心理变化对心理发展的影响主要体现在身体外形变化导致的成人感与性成熟导致的性意识对心理发展的影响（ ）
2013年深圳教师招聘考试辅导课程全面升级
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