【热点背景】

　　当下，基础教育分配失衡问题仍未完全解决。重点学校资源稀缺，有的家长为了让孩子能上重点学校，不惜斥巨资购买“学区房”，甚至引发买卖双方纠纷，产生社会矛盾;学校招生数量有限，不能满足城镇化快速发展后大量进城务工人员子女的入学需求;重点学校的存在导致基础教育不公，影响了社会公平正义。

　　【命题预测】

　　请你谈一下你对均衡基础教育资源分配的看法。

　　【媒体大咖怎么说】

　　@搜狐网：

　　这是一个看似无伤大雅，不痛不痒的问题，但是也是国民最深刻的一个疤痕。

　　最直接的两个例子，一个就是挤破头也要买学区房，还有拼了老命也要上名校。

　　再则，就是疯狂的一帮哄出国留学。

　　这些都是教育资源不平衡，导致的一种连锁反应。

　　国家要发展，就要加强国民素质教育，国民素质教育的核心就是人的全面发展，而这一切要从学校抓起，而抓学校的工作就必须讲到教师的教育。因此，学校的师资队伍的素质和力量就显得十分重要。现在的问题是，不同地区的学校师资待遇和社会地位差异巨大，待遇和地位的不公平一定会导致师资水平的不平衡，这个问题不解决，教育公平将难以实现。所以，我认为教育资源公平分配很有必要，下面是我的几点看法。

　　一、 建立监督制度，实施教育公平计划。因为教育发达地区与落后地区相比，无论是从人均经费、教师力量还是教育信息化角度来讲，差异都在不断扩大。对于这样的问题，我们必须制定教育公平计划，以达到有利于教育资源公平分配。

　　二、 建立奖励制度，实施倾斜薄弱计划。因为落后地区的师资力量薄弱，造成了教师力量的薄弱。为了很好的发展教育，我们需要建立奖励制度，以便很好的吸引优质师资到落后地区工作，而要实行这样的计划，必须实施资源倾斜。

　　三、均衡教育资源态势，这个操作说起来容易，做起来非常的困难。

　　但是在互联网高速发达的今天，互联网的教育整合，会让教育资源的均衡，更加容易的实现。

　　客观事实是摆在大家眼前的，而解决的方法也是灵活多变，因地制宜的，人是活的，办法还是有的，就看愿意不愿意，敢不敢干了。