应用文写作在申论考试中往往出现在倒数第二题的位置，难度系数较大，并且紧随其后的就是文章写作，因此可以说应用文写作是文章写作的一个“彩排”，并且就申论考试本身而言，申论考试就是为了测试考生是否具备当公务员的素质和能力，而应用文写作则能最直观、最明显地体现这一素质和能力。

　　一、应用文写作的要点

　　应用文从形式上来讲，分为法定公文和事务性文书，虽然在使用主体和受众群体上有区别，但基本的写作手法和方式是相似的。 在应用文写作的时候，考生要注意两个要点，一个是格式，一个是内容。在格式上，无论是法定公文还是事务性文书都由四部分组成，即标题、称谓、正文、落款，但在具体写作的时候，并不是所有的应用文都需要具备以上这四个方面的内容，这里给各位考生做一个归纳：

　　标题+称谓+落款：公开信、倡议书、宣传稿、建议书;

　　标题+称谓：发言稿、讲解稿、汇报材料、情况反映、调查问卷

　　标题：序言、编者按、新闻稿、新闻评论、汇报材料、情况反映、调查问卷

　　在遇到不同类型的应用文写作的时候，各位考生可以根据具体给出的类型要求，进行格式上的安排。

　　在内容上，应用文写作的素材也是要紧紧地贴近材料，提炼材料的要素和观点，根据要求来进行内容的写作。材料的要素就是我们经常说的：成绩、问题、原因、危害、对策、意义。因此要从题干当中仔细分析要求我们写什么，这样才不会偏题。

　　以下给大家总结不同类型的应用文在写作内容上的一些技巧：

　　指导型——下行文，给下级的单位、下属或者群众看，告诉他们要注意的事情和要做的事情，因此更偏重于对策题。

　　宣传型——呼吁号召大家去做事情，文章中要有这个事情的背景介绍，以及做这件事情的重要性、必要性、可行性，即为什么做，怎么做，结尾还要有总结号召的表达。

　　沟通型——用文字的形式说服对方，让对方相信自己的观点是对的，或者让对方配合自己的工作，在答题方法上可以采取“分析+对策”的方式，先分析一下己方观点或做法的正确性，再提出有效的对策让对方执行。

　　知照型——下行文，一般以通知的形式出现，告诉下属部门或群众要发生的事情或者即将要做的事情，与指导型有类似之处，重点在于写怎么做。

　　通讯型——导言、引言、编者按、新闻稿、新闻评论等形式出现，没有固定的答题方法和思维方式，出题形式比较灵活，在做题的时候注意找到主体，可以采取讲故事的形式，以“谁——做了什么——怎么办”的方式来进行答案的书写，然后根据给定材料的内容在进行写作内容的填补。

　　二、例题讲解

　　这里以2016年国考省部级的真题给大家做一个简要的分析：

　　某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)要求：内容具体，符合实际;对象明确，切合题意;语言生动，有感染力;不超过500字。

　　在写应用文的时候，我们要明确自己的身份，在这里，身份就是文明办的负责人，任务是要在开幕式上讲话，要写的是以“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”为题的一篇讲话稿，在格式上要有称谓，但不需要有落款;在内容上，既然背景是针对“文明素养教育主题宣传周”活动来进行的讲话，那么首先要阐释一下活动的背景，然后去总结素质养成的重要性，然后引出养成高素质的方式——学会道谢和应对致谢，并且归纳出方法和必要性，最后进行呼吁和号召。在写的时候要从材料中提炼以上信息，然后按照一定的思路和内在逻辑组成文章。