2019下半年深圳教师招聘即将到来，许多小白还不知道试讲是什么，更不知道如何复习，那么对于深圳教师考编试讲该怎么复习呢，接下来华图小编分享下上岸同学的经验，希望能帮助到各位考生。

　　1、首先搞清楚什么是试讲?

　　教师试讲分为有生试讲和无生试讲，深圳教师考编是无生试讲，即模拟教堂。(一般来说，会提前30分钟给你发短信，30分钟准备，10分钟试用。当备课时间到了，你将被带到面试室开始上课。每个地区的进程都有差异。这里没有具体的解释。。)

　　2. 如何准备试讲?

　　(1)准备所有1-6年的教科书和参考资料。(注意哪些改编了，哪些没改)

　　(2)以二、三、四、五年级的教材为重点，按主题进行分类。(写人、写事、写景、写物、古诗等)读完所有的课本，我们将对课本有一个全面的了解。其他年级的课文在形成自己的教学理念后可以进行练习。

　　(3)根据题材，整理教案。

　　由于时间和精力有限，我按章节和主题整理的。从课程标准来看，1-2年级的教学目标相似，3-4年级的教学目标相似，5-6年级的教学目标相似。所以我从每一段中选了一些关于人、故事、风景和题材的经典文章，准备好了。这就产生了最初的12篇教案。

　　3.如何整理教案?

　　我最开始着手的是中段，前期整理真的花了我很多时间，一个教学计划我有时需要1-2天，甚至更多的时间来考虑。初步准备我写详细的案例，过渡语、评价语、甚至提问孩子的名字我都会写下来。

　　首先，你应该在网上搜索教学计划或阅读教学参考。如果你在网上搜索一个文本，就会有很多教学计划，其中一些是名师的教学记录。您需要引用多个文本。看哪个教学计划最符合自己的教学理念，哪个教学计划语言更简洁，过程更清晰。如果不适合你，你需要做出几个方案以备不时之需。(如果你在网上搜到与你契合的教案那就很完美了，下载后直接就可以试讲)

　　其次，如果你整理好了自己的教学计划，但是有一些纠结，你可以看到教学记录。网上有很多名师的教学视频。很多时候，我也会参与语言的使用，因为一个过渡语，我可能会看1-2个教学记录，甚至更多。有时我会问身边有经验的老师，哪种组织语言对学生来说更简洁明了？

　　4.如何练习?

　　教案整理后你就可以开始试讲了，讲给身边的人听，一定要动嘴。前期讲给别人听时可以讲自己准备好的课，没有安全感可以拿着稿子，因为我是那种比较害羞的人，我在早期几乎一直在看手稿，但最后我必须自己背诵。我首先整理了教学计划，尤其是前两个，最后我几乎能记住每段话。背诵完手稿后，我开始练习表达能力。肢体语言，发音和语调，甚至与学生的眼神交流。虽然需要一定的时间来磨练，但它会为你以后的练习打下坚实的基础，你会变得越来越自信。

　　5. 是否有模板?

　　具体来说，没有完全适用的模板，如果有，它们是您独有的。在详细说明课程计划之后，您会发现许多语言是共享的。如果你把这些常用语言分类，这些过渡语几乎可以支持你60%或更多的试讲计划。你只需要根据课文的变化来设计导入、主问题和作业。整理好自己的思路，你就可以让同事随便抽一篇课文，30分钟进行准备，然后开始试讲，如果有时间的话可以一篇课文一篇课文的过，有些课文你只需要设计导入和主问题。经过这些锻炼，相信你的试讲就没有问题了。

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