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1.“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )。
A.顺序性
B.不均衡性
C.互补性
D.差异性
【答案】D
【解析】人的身心发展具有差异性，彼此之间是不同的个性特征，所以作为教育者在教学中要因材施教。故答案选D。
2.中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统是( )。
A.癸卯学制
B.壬戌学制
C.壬寅学制
D.壬子癸丑学制
【答案】C
【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，是我国首次颁布第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。故答案选C。
3.“活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
【答案】C
【解析】终身教育倡导教育的终身性，强调“活到老学到老”。故答案选C。
4.人力资本理论说明了( )。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的促进作用
D.教育对科学技术的促进作用
【答案】A
【解析】舒尔茨认为人力资本的作用大于物质资本的作用，强调教育对经济的促进作用。故答案选A。
5.教学方法是教师和学生为实现教学目标，完成教学任务所采用的( )。
A.教学策略
B.教学模式
C.教学设计
D.方式和手段
【答案】D
【解析】教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。故答案选D。
6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中( )的要求。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱国守法
D.为人师表
【答案】D
【解析】《中小学教师职业道德规范》规定：“教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”故答案选D。
7.下列不属于以学生为中心的教学策略的足( )。
A.发现学习
B.情境教学
C.合作学习
D.个别化教学
【答案】D
【解析】以学生为中心的教学策略包括：发现学习、情景教学、合作学习、非指导性教学。并不包括个别教学。因此，本题选项为D。
8.教学的基本组织形式是( )。
A.课堂教学
B.小组教学
C.个别教学
D.现场教学
【答案】A
【解析】课堂教学，又称班级授课制，是目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式。个别教学与现场教学是班级授课制的辅助形式。故答案选A。
9.教师应当尊重学生的( )，不得歧视学生，不得对学生实施体罚和变相体罚。
A.兴趣
B.尊严
C.人格
D.合法权益
【答案】B
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条明确规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故本题选B。
10.对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是( )。
A.当地教育行政部门
B.学校或者其他教育机构
C.当地政府部门
D.国务院教育行政部门
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故本题选B。
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