遗忘的原因，在教师资格证考试中，是考查的一个重点，考试的时候会考查代表人物和主要观点以及理解。其中理解型的题目考查较多，需要学生重点掌握。

　　区别：考试时，有时会涉及到动机说和提取失败说的区别。动机说更加强调情绪或者是动机的影响，因此大家在做题目的时候，看到喜怒哀乐惧等词汇的时选择动机说;而提取失败说，不强调情绪和动机的作用。

　　小试牛刀:

　　小丁在考试时，常常因为情绪紧张而忘记一些知识，这种遗忘可以用( )来解释。

　　A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.同化说

　　【答案】C。解析：本题考查的是遗忘的理论。遗忘理论有消退说、干扰说、压抑说、同化说与提取失败说。

　　选项A，消退说代表人物是巴普洛夫，该理论认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至最后消退的结果。

　　选项B，干扰说代表人物詹金斯、达伦巴希，该理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

　　选项C，压抑说又被称为动机说，该理论认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。

　　选项D，同化说代表人物是奥苏贝尔，该理论认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。

　　综上所述，由于题干中提到因为紧张而发生遗忘，所以选项ABD不符合题意。答案选择C。

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