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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由()所致。

广东华图教育 | 2021-10-24 16:25

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  单选题

  幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由()所致。 A 观察的无序性 B 观察的目的性不够 C 观察的跳跃性 D 观察的细致性不够

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  正确答案:D

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  [华图教育题目解析]:幼儿的观察一般是笼统的,看的不细致是幼儿观察的特点。

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