下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）。
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正确答案： A
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参考解析
无意注意也称不随意注意，是没预设目的不需要意志努力的注意，强烈的、变化的刺激都可以引起学生的无意注意。教师对重点知识在语音、语调上运用强烈的、变化的刺激都可以引起学生的无意注意，使学生注意到教学重点，属于正常运用无意注意规律，而用彩色粉笔把黑板边缘装饰的格外醒目，可以吸引学生的无意注意，但容易使学生注意黑板边缘，而不是知识本身，不属于正确运用无意注意规律。故选 A。
