情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（　　）。

单项选择题

A、若干等级

B、五个等级

C、四个等级

D、三个等级

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　　答案：B

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　　[华图教育答案解析]：布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的教学目标分为五个等级，分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。