在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　　)。

• A

  动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

• B

  动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

• C

  动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

• D

  动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

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　　正确答案

　　A

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　　解析

在幼儿思维的发展过程中，语言体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用。