目的游离评价模式是由（ ）提出的。
A斯克里文
B泰勒
斯塔弗尔比姆
斯宾塞
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正确答案
本题考查的是课程编制。目的游离评价模式：由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出。他认为评价应当注重的是课程的实际效果而不仅仅是预期效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。综上所述，A项正确。
B、C、D项均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
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解析同上
