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2018深圳教师招聘考试面试课程

　　1. 布鲁姆将教学目标分成了认知、情感和动作技能三个领域。其中认知领域的教学目标分为六个层面：(1)知识;(2)领会;(3)运用;(4)分析;(5)综合;(6)评价。

　　2.加涅在《学习的条件》一书中把学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度五类。其中智力技能又分为四类：(1)辨别;(2)概念;(3)规则;(4)高级规则。