【解读】

　　校园事件一直牵动着所有人的心，保护好未成年人，就是在保护我们未来的发展生产力。但是，由于种种交织的因素，校园事件一次次的映入我们的眼帘。因此要想守住校园这片净土，还孩子们一片蓝天，就必须依靠法律的手段，有效约束和规范各自的行为。而杭州市出台的《意见》)就是法治不断完善的一种表现，它必然为我们的未成年人的成长保驾护航。

　　校园事件种类繁多，但是我们听到比较多的，一般都是校园暴力、虐童等，对于性骚扰，一直是大家比较忌讳的问题，就算遇到了，出于保护未成人的目的，也是缄口不言，私下解决，所以也鲜有听闻，但是一旦发生这样的事情，必然给小孩子留下不可磨灭的心理阴影。而且未成年人处于心智还未发展成熟阶段，又没有社会经验和经历，所以一旦遇到类似的事件很容易陷入被动中，他们会不知道该如何自救和保护自己。

　　而意见的出台和实施，一方面，将模棱两可的肢体接触和行为进行了严格的规范，让大家有据可循，避免标准模糊的争吵和判定的弹性空间，也是最大程度在用法律的手段保护老师;另一方面，也进一步强调了学校作为责任主体的监督、保护职责，让学校在这里面发挥更大的作用，毕竟未成年人的大部分时间是在学校度过的，要严把学校这一道关口;此外，也是在强化未成人的法律意识，以及鼓励他们用法律的手段保护自己。

　　但是，受我们传统的观念制约，性，包括性骚扰方面的话题，一直是人们闭口不谈的，所以真正发生这样的事件之后，关键是要小孩子能够敢于说出口，敢于去捍卫自己的权益;此外，教师和家长的法律意识也要进一步跟上，这个重要的环节如果出现问题，那么也将制约我们《意见》的推行。

　　所以，要让《意见》能够更好的保驾护航，一方面，要在中小学课堂增加一些性方面的知识，让小孩子正确认识性，也懂得保护自己，只有不羞于性，才能在遇到性骚扰时敢于说出口;另一方面，对于《意见》的细则可以通过网上征集、性学专家、司法工作人员多方会谈，不断根据新的形式做出调整，以适应新的变化，也让各界、各人士有明确的依据可循;此外，我们还要积极做好《意见》的宣传，通过入校园、入社区、情景剧等方式强化大众对于法治的意识，能够更好的用法律的手段保护自己。