2022年深圳教师资格每日一练（3月16日）

　　1.学前教育目标的核心是( )。

　　A.社会发展 B.儿童发展

　　C.学科发展 D.经济发展

　　2.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿心理的研究方法称为( )。

　　A.教育实验法 B.观察法

　　C.作品分析法 D.调查访问法

　　3.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。

　　A.认知水平 B.情感体验

　　C.创造思维 D.审美经验

　　4.在蒙台梭利教育方案中教师不担任以下哪一个角色( )。

　　A.支持者和资源者 B.示范者

　　C.观察者 D.指导者

　　5.促进儿童全面发展的原则不包括( )。

　　A.促进每个儿童平均的发展

　　B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

　　C.儿童的发展应是协调的发展

　　D.儿童的发展是有个性的发展

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　　1.【答案】B【解析】我国学前教育的目标核心为对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故答案选B。

　　2.【答案】C【解析】作品分析法是指通过对幼儿的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等进行分析研究，以了解、评定幼儿身心发展的状况与特点的一种方法。故答案选C。

　　3.【答案】D【解析】指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。故答案选D。

　　4.【答案】A【解析】在蒙台梭利教育方案中教师担任着准备者、观察者、指导示范者。故答案选A。

　　5.【答案】A【解析】促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：①儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;②儿童的发展应是协调的发展;③儿童的发展是有个性的发展。促进每个儿童的发展是面向全体，重视个别差异原则的体现。故答案选A。

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