1.
员工：经理 ( )
A.大学：教育部
B.使馆：大使
C.孩子：父母
D.教学楼：大学
2.
雕塑：绘画
A.政体：民主
B.政治：信仰
C.力学：光学
D.样本：范例
3.
平静：讲述
A.欣喜：接受
B.恼怒：言论
C.悲哀：哀乐
D.快乐：行为
4.
制度：管理
A.文盲：教育
B.法律：审判
C.成功：竞争
D.警报：逃生
5.军人︰工程师 ( )
A.绿色植物;蔬菜
B.国务委员︰国家干部
C.打孔器︰订书钉
D.黄豆︰豆浆机
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1.答案:A
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且前者被后者管理。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为A，大学被教育部管理。B为对应关系，使馆是大使的工作地点和单位;C为对应关系，孩子被父母监护;D为包容关系，教学楼是大学的一个组成部分。故正确答案为A。
2.答案:C
解析:
第一步：判断题干两词间的逻辑关系
题干两词是并列关系，雕塑和绘画是两种不同的艺术形式，与之关系相同的是C项，力学和光学是两个不同的物理学分支。
第二步：逐一判断其他选项
A项两词是对应关系，政体可能是民主的;B项政治和信仰不存在明显的逻辑关系;D项样本和范例是近义词，两词构成全同关系。
故正确答案为C。
3.答案:A
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词构成副词修饰动词的对应关系，平静地讲述。与之逻辑关系相同的是A项，欣喜地接受。
第二步：逐一判断其他选项
B项恼怒的言论，C项悲哀的哀乐，D项快乐的行为，都只能构成形容词修饰名词的对应关系，与题干逻辑不同。故正确答案为A。
4.答案:B
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是工具与目的间的对应关系，即用制度来进行管理。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为B，即用法律来进行审判。A不是工具与目的间的对应关系，而是后者可以消除前者的对应关系;C和D也不是工具与目的间的对应关系。故正确答案为B。
5.答案:A
解析:
军人中有些人是工程师，工程师中有些人是军人，二者是交叉关系;绿色植物中有些是蔬菜，蔬菜中有些是绿色植物，二者也是交叉关系，因此A项符合题干规律。国务委员包含于国家干部之中，二者是包含关系;排除。打孔器和订书钉都属于办公用品，二者是并列关系，排除。人们用豆浆机加工黄豆，磨制豆浆，与题干关系不同，排除。故本题正确答案为A。
