1.在教学中，下列说法或行为体现了教育民主的是( )。

　　A.学生参与教学评价过程

　　B.学生按班主任意图主持班会

　　C.学生按时完成教师布置的事

　　D.教师是教学过程中的绝对权威

　　2.班级管理的主体是( )。

　　A.学生

　　B.班主任

　　C.班主任和学生

　　D.班干部

　　3.下列关于班级的说法错误的是( )。

　　A.班级是开展教学活动的基本单位

　　B.班级是学校最基层的正式组织

　　C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所

　　D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯

　　4.世界最早研究教学法的书，《雄辩术原理》的作者是( )。

　　A.苏格拉底

　　B.柏拉图

　　C.昆体良

　　D.亚里士多德

　　5.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.目标管理

　　D.民主管理

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 解析：发扬教学民主包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。也就是指在学生参与整个教育教学活动中，充分发挥学生的主观能动性，允许学生自由表达，充分体现学生的意志。BCD项体现的都是学生听从教师安排，参与相关事务，不符合题意。A项学生参与教学评价，充分表达自己的意见和建议，正体现了教学民主这一特点。因此本题选A。

　　2.【答案】A 解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

　　3.【答案】D 解析：文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出“班级”一词。

　　4.【答案】C 解析：本题考查教育学萌芽阶段教育家与著作的对应，古罗马教育家昆体良的《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。昆体良的教育理论和实践都以培养雄辩家为宗旨。故此题选择C。

　　5.【答案】B 解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。