1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

　　A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作

　　2.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则是( )。

　　A.巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

　　3.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。

　　A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能

　　4.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

　　5.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

　　A.课堂管理 B.课堂情境 C.课堂纪律 D.课堂氛围

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本题考查的是为人师表的地位。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故本题选A。

　　2.B【解析】本题考查的是直观性原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。直观教学的种类：实物直观、模像直观、言语直观。题干中，教师出示模型，运用了模象直观，体现了直观性原则。故本题选B。

　　3.D【解析】本题考查的是德育的社会性功能。德育的社会性功能包括：德育的政治功能、德育的经济功能、德育的文化功能。D选项符合题意。B选项，个体性功能包括：生存性功能、发展性功能、享用性功能。C选项，德育的教育性功能有两大含义：一是指德育的教育属性或价值属性;二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。故本题选D。

　　4.C【解析】本题考查的是教育目的的地位。教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想等。故本题选C。

　　5.C【解析】本题考查的是课堂纪律的概念。课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。C选项符合题意。A选项，课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。D选项，课堂氛围是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。故本题选C。