在行测考试中，有一种题条件多而杂，且没有固定的推理规则，从而成为考生挥之不去的梦魇，那就是我们所说的朴素逻辑。其实对于这种题型，条理之外仍然有迹可循，我们仍然可以从这些错综复杂的条件之中抓到解题的一道曙光，这道曙光就是我们常说的突破口，那么突破口到底有哪些呢?

　　一、找确定性条件

　　何谓确定性?就是我们所说的包含情况最少的条件。如果条件包含的情况多，那解题时考虑的可能性就比较多，这无疑会增加解题的难度。相反，如果条件包含情况少，则其存在的可能性就少，那这类条件的确定性也就越强，我们可以直接以这类确定性较强的条件为突破口，来帮助我们解题。比如下题：

　　1.某班有四名考研的学生，分别来自上海、广州、成都、湖北。考前复习阶段，他们分别报了辅导班:英语班、政治班、数学班。其中:

　　(1)湖北学生单独在政治班

　　(2)成都学生不在英语班

　　(3)上海学生同另外某个学生同在一个辅导班

　　(4)广州学生不和上海学生同在一个辅导班

　　从以上条件，可以推出上海学生所在的辅导班是：

　　A.数学班 B.政治班

　　C.英语班 D.不能确定

　　【华图解析】观察题干寻找确定性信息，条件(1)包含的条件比较少，确定性比较强，由(1)可知，成都学生和上海学生不在政治班;再结合条件(2)可知成都的学生在数学班，再由条件(3)(4)可知，上海学生和成都学生同班，故上海的学生在数学班。

　　二.找关联性条件

　　关联性条件往往包含相同的元素，是通过相同的元素关联在一起的，通过具有关联性的条件，往往可以做进一步的推导。怎么去找关联性条件呢?它的特点就是相较于其他信息，出现的次数较多，正是因为它出现的次数较多，关于它的信息也就较为全面，可以关联更多的条件，因此就可以利用这些全面的信息得结论。例如下题：

　　A、B、C、D四个女生住在同一个宿舍，她们当中有一个人在洗水果，一个人在画画，一个人在上网，一个人在复习功课。其中：

　　(1)A不在洗水果，也不在复习功课

　　(2)B不在上网，也不在洗水果

　　(3)如果A不在上网，那么D不在洗水果

　　(4)C不在复习功课，也不在洗水果

　　(5)D不在复习功课，也不在上网

　　下列说法正确的是：

　　A.B在复习功课，C在画画 B.C在洗水果，D在复习功课

　　C.A在上网，B在画画 D.A在复习功课，D在画画

　　【华图解析】根据题干条件可知，洗水果出现次数最多，可优先关注。由A不洗水果、B不洗水果、C不洗水果，得出D洗水果，结合选项，排除B、D项。其次复习功课出现三次，由A不复习功课、C不复习功课、D不复习功课，可知B复习功课，排除C，故正确答案为A。

　　亲爱的各位考生，在解朴素逻辑这类题目时，快速而准确的解题十分重要，

　　因此做题时一定要紧抓确定性条件与关联性条件这两个突破口，来提高自己做题的效率和准确率。
 

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