乐乐吃午餐时把碗打翻了，他愣在那里不知所措，许老师走过来说：“乐乐是不小心的吧?来，我们一起把桌面擦干净。”说着，许老师挽起袖子，拿起抹布，开始擦桌子，乐乐见状也拿来一块抹布学着擦起了桌子。 下午，许老师组织全班小朋友到幼儿园的植物园参观，孩子们对睡莲叶子很感兴趣，提出要把睡莲叶子摘下来带回班级，老师说不能那么做，并解释植物园是供大家观赏植物的地方，为了满足孩子们的探究愿望，老师向小朋友们许诺每周一、三、五都带幼儿来一次植物园观察睡莲，并给每个人分发观察记录卡，让幼儿把自己的发现画下来。 问题：请从教师职业道德规范的角度评析许老师的行为。

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正确答案：

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　　参考解析

许老师的行为遵守了教师职业道德规范的要求，值得我们学习。

 (1)材料中，许老师的做法体现了“关爱学生”这一原则。乐乐把碗打翻了，老师过来没有责备他，而是帮助他一起把桌子擦干净，体现了老师对乐乐的关爱和尊重。 

（2）材料中，许老师的做法体现了“为人师表”的原则，乐乐把碗打翻了，老师帮助他一起擦桌子，当孩子们想要摘植物园的睡莲时老师及时阻止。这些行为都体现了教师为人师表、以身作则，为幼儿做良好的榜样示范。  

（3）材料中，许老师的做法体现了“教书育人”的原则，老师为了满足孩子们探究睡莲的兴趣，许诺每周一、三、五都带幼儿来一次植物园观察睡莲，并给每个人分发观察记录卡，该教师善于引导孩子，保护幼儿的探究兴趣。