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9、家长在群里抱怨孩子课外作业任务繁重你怎么办?
【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
家长抱怨孩子的课外作业多，如果不能妥善处理的话，会加剧家长对老师的抱怨，不利于家校合作，我必须理智客观地去处理这个问题。
首先我会找不同的家长了解情况，如果普遍反映了我布置的作业多，完不成，我会进行认真的反思，积极向同事和领导请教，及时在群里向家长致歉，并调整我的作业量，让学生能够顺利完成。如果只是该家长抱怨作业多，我会耐心地和他解释说明情况，强调合理的作业量能够帮助学生及时巩固所学知识，对学生的学习是有好处的。我还会了解该学生的学习情况，如果是学生学习有困难，平时我会对他多一点帮助，并加强和他家长的联系，通过家校合作的方式确保该学生能够及时有效的完成作业。
总之，面对家长的抱怨，老师不能置之不理，也不能一味生气，而应该学会换位思考，切实了解家长的需求，这样方能更好地帮助学生成长。
10、遇到歹徒，女老师牺牲自己，请评价做法。
【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
【参考答案】
首先对于这个女老师的行为表示赞赏，在保证其他学生安全的情况下，老师挺身而出，保护学生，值得表扬。但是我们不要盲目学习，要具体情况具体分析，既要保证全体学生的安全，也要保护自身生命的安全。
在某种意外情况下，作为教师，我们不应该弃学生安全于不顾，而应该以保全每一个人的生命为己任。在这种心态的前提下，应该临危不乱，冷静沉着地面对问题，采取最正确的措施。我要对全班同学安全负责，在没有其他教师在场的情况下，我要做的就是安顿好其他学生，确保其他学生的安全，然后报警。在全体学生的安全没有保证这时候一定要理智，稳住歹徒的情绪，配合警方的行动，尽最大努力保证学生的生命安全，若身处绝境，也会做好尽全力和歹徒拼命一搏为学生赢得逃生机会的觉悟。
以个人性命换取全班人性命，我认为这只适用于特殊情况，不适合所有的情境，不同遭遇，不同情境需要采取不同的措施，而不是一味地牺牲自己。应对这种情况，我们需要的不仅仅是教师的责任感，更需要的是教师的智勇双全，临危不乱的精神。
11、提前小学教育的这种现象你怎么看?
【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
【参考答案】
现在，越来越多的幼儿园或者学生家长给未上小学的孩子学习小学教育的内容，想让孩子赢在起跑线上，其出发点是好的，但是不利于孩子的长远发展，因此对于这个现象我是持反对观点的。
首先，未上小学的孩子他的各方面发展都不健全，现在过早的接受小学教育不符合学生身心发展的特点，就算学习也是消极的被动吸收，效果不明显，而且还会加重孩子的负担，在该阶段的孩子应该是积极的发现生活，感知生活，从而为小学教育做准备，所以对孩子的身心发展都不利。另外，幼儿教育明确规定禁止“范小学化”，说明尤其科学依据，所以，对于小学教育提前这样的现象更应该避免。
为了让孩子有个健康快乐的童年，无论是父母还是孩子都不应让小孩提起进行小学教育。
12、你给你学生布置作业，一个题目要写20遍，学生说太多了，你会怎么办?
【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
在学习过程中，不能只从老师的角度出发考虑问题，也得站在学生的角度，关注学生的情况，才能达到好的教学效果。针对学生说作业太多的情况，我会重视这件事情，从以下几个角度去进行思考和解决：
首先，我会进行自我反思，是否没有考虑到学生的课业压力布置很多作业，这些作业是否是能加深学生对于知识的掌握。如果单纯是将一道题反复重复多遍，要求学生去写，可能不但会达不到想要的教学效果，还会导致学生的厌学情绪。所以我应该改变自己的出题方式，不一味采用题海战术，而是提升出题的品质，保证可以使得学生能提升对于知识的掌握和应用。
其次，我会积极与反映问题的学生和班级学生代表交流，询问对于作业的布置有何看法和意见，我在思考后会将措施公之于班级并根据学生反映采纳合理的方法。
最后，我也要积极向有经验的老教师请教这方面的教学经验，帮助我改进自身教学，能过更好的促进学生成长，也避免此类现象的再次发生。
13、作为新手老师教学效果不好，学生不满意，怎么办?
【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
作为老师上好一堂课是我的本职工作，教学效果不好，不仅影响我的职业发展，还会辜负家长和学生对我的信任，对这个问题我必须引起足够的重视。
首先我会去了解学生不满意的原因，如果是我上课比较枯燥乏味，学生不乐意听，我会多向老同事请教，学习一些好的教学方法，将我的课堂变得更加生动有趣。如果是我上课没有重点，思路不清，我会认真钻研教材，认真备课，充分了解本班学生的学情，请教同事和领导，将我的课上的更有针对性。如果是平时我和学生交流太少，导致学生对我有意见，我会积极主动地和学生沟通交流，了解他们的需求。
总之好的老师既要能上一堂课，更要能上好一堂课，在今后的工作中我一定会严格要求自己，不断提升自己，做一个合格的人民教师。
14、你是一个班主任，跟学生第一次见面，学生表现很冷淡，你怎么办?
【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
首先，我会调整好心态，毕竟是我作为班主任第一次比学生沟通，所以学生变现冷淡是情有可原的。
其次，我会与学生进行沟通，了解他们变现冷淡的原因。如果是因为他们觉得我没有过硬的专业知识和教学能力，那么在之后我会继续加强专业知识地学习，多多请教优秀的老教师，向他们学习，提高自己的授课能力，在之后的上课中用实力去征服他们;如果是因为太年轻而作为班主任他们不服气，那么我会在接下来的上课过程中以及与学生们的相处，展现自己优秀的与人沟通能力和领导能力，让我们班的每个人都学有所成，德智体美劳全面发展，绽放他们的光芒;并且在以后的工作中，不断反思自身，多与学生沟通，了解他们的身心状况，更好的因材施教，与他们交往。
最后，我相信通过我的努力，学生一定能对我改观。
