做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
一、单选题
1.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说的支持者是( )。
A.孟禄
B.洛克
C.卢梭
D.利托尔诺
答案：D
【解析】题干论述属于“生物起源论”的观点，其认为教育源于动的本能，是种族发展的需要。生物起源论是第一个正式提出的关于教育起源的理论，代表人物是利托尔诺和沛西能。因此，本题正确答案为D。
2.杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》，最系统、最集中地阐述了其( )教育思想。
A.自然
B.要素主义
C.实用主义
D.教育心理化
答案：C
【解析】约翰·杜威，美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。他的《民主主义与教育》一书集中阐述了其使用主义的教育思想。因此，本题正确答案为C。
3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
答案：B
【解析】教育的要素包括教育者、受教育者与教育影响。其中，教育者是主体，受教育者既是主体又是客体，教育影响包括教育内容与教育手段，均是教育者与受教育者共同认识的客体。因此，本题正确答案为B。
4.教育的相对独立性是教育的基本属性之一，以下不属于教育相对独立性的主要表现的是( )。
A.教育具有自身的规定性
B.教育与社会发展具有不平衡性
C.教育具有历史继承性
D.教育的发展不受政治、经济制度的制约
【答案】D
【解析】教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，具有自身的规律，对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。具体表现为：(1)教育对社会的作用具有能动性;(2)教育具有自身的质的规定性;(3)教育具有历史继承性;(4)教育与社会发展具有不平衡性;(5)教育与其他社会意识形态的平行性;(6)教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。原因如下：第一，教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的;第二，每一时代的教育从以往教育中继承什么，也与当时的生产力发展和政治制度分不开;第三，在新政治制度下，与旧政治制度相适应的教育思想和内容，决不会长期存在下去，迟早要改变;第四，新的教育思想、只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的实施和发展。所以D选项不属于教育相对独立性的表现。故答案选D。
5.现代教育制度的核心部分是( )。
A.职业教育制度
B.学校教育制度
C.基础教育制度
D.成人教育制度
【答案】B
【解析】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体，包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的系统;二是教育机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则，如教育法律、规则、条例等。现代教育制度的核心部分是学校教育制度。故答案选B。
6.教育心理学研究中采用的普遍的方法是( )。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
【答案】C
【解析】观察法是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解学生的心理的方法。在观察中，研究者对观察情景不加任何控制条件，不影响被观察者的正常行为。观察法是教育心理学研究中最普遍、最基本的方法之一。这种方法使用简便，可直接使用，也可结合其他方法进行。故答案选C。
7.科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是( )。
A.家庭教育
B.社区教育
C.发明创造
D.学校教育
7.【答案】D。
二、多选题
1.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
答案：ADE
【解析】教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”指的是家庭教育、社会教育和学校教育。
2.教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括( )。
A.教育内容
B.教育手段
C.教育对象
D.教育环境
答案：AB
【解析】教育影响包括教育内容和教育措施等方面。教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。教育措施是教育活动中所采取的方式和方法，也叫教育手段。因此，本题正确选项为AB两项。
3.下列属于洛克教育思想的是( )。
A.白板说
B.自然与自由
C.绅士教育
D.泛智教育
E.教育即生活
答案：AC
【解析】洛克反对天赋观念，认为人之所以千差万别，便是由于教育之故，提出了“白板说”;洛克主张教育目的就是培养绅士。BDE都不是洛克教育思想，正确答案为AC。
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