2022年深圳教师招聘考试-为什么我们会从众？

　　人类常常在独处时是一种状态，而又在社会生活中做出有时候连自己都无法控制的行为，社会心理学便是对群体心理进行研究的一门学科，而其中“从众”这一概念也会经常被心理学家探讨，在教师招聘考试中常常以单选题、多选题和判断题的形式进行考查，所以今天就让我们一起来看看为什么你会被带跑偏?以下整理了关于从众效应的心理学实验。

　　1.谢里夫有关规范形成的研究(诱动错觉)

　　所谓诱动错觉是在黑暗的环境中，当人们观察一个固定不变的光点时，由于视错觉的作用，这个光点看起来好像前后左右移动，即产生自主运动现象。实验者让大学生被试坐在黑暗的教室里，在他的面前呈现一个固定的光点，然后让被试估计光点移动的距离。在只有被试单独作出判断时，每个被试对于光点移动的距离英寸数有很大差异，移动区间从一两英寸到二三十英寸都有。之后，谢里夫把被试分成三组，在同一个教室里进行共同观察，之后发现结果有了很大的不同，刚开始时，每个被试对光点的距离判断均不同，但在一段时间之后，他们的判断开始趋于一致，趋向于大家判断结果的平均数。之后，再让被试单独进行观察和判断，大部分被试的判断结果都处于群体建立起来的大致范围内。这说明，群体规范一旦为个体所接受，人们便会受到起影响。

　　2.阿希的线段判断实验

　　谢里夫的实验存在不足，即判断情景较为模糊，那么如果将判断情景清晰化，被试是否还会做出相同的反应?阿希进行了如下实验：被试6位实验助手共同参与实验判断(被试不知道其他6人为助手)，真被试被安排在倒数第二个回答，实验者一次展现18套两张一组的卡片，两张卡片中，一张上面有一条标准线段，另一张卡片上有三条线段，分别标有A、B、C，被试的任务为判断A、B、C中哪条线段与标准线段一样长。前两轮实验中，实验助手都选择了正确答案，第三次判断时，实验助手都给出了相同的错误答案，结果发现，76%的被试至少都发生了一次从众现象。

　　3.米尔格拉姆从众实验

　　在实验中，让1、2、3、5、10或15人在人行道上抬头观望，当人群规模从1上升到5的时候，过路人同样抬头观望的比率稳步上升直到接近80%，规模从5上升到10人的时候比率却缓慢下降，继而10至15人间又出现上升，不过上升幅度不如从前。

　　现在大家对从众应该有所了解，让我们一起做题来练习一下吧!

　　【单选题】课堂中从众现象的产生，一般认为是( )的结果。

　　A.群体规范 B.群体凝聚力

　　C.课堂气氛 D.课堂里的人际关系与人际交往

　　答案：A。本题考查的是从众产生的原因。

　　选项A，群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生极大的影响，在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，即从众。

　　选项B，群体凝聚力又称群体内聚力，是指群体对成员的吸引力和成员对群体的向心力以及成员之间人际关系的紧密程度综合形成的，使群体成员固守在群体内的内聚力量。

　　选项C，课堂气氛是教学环境，良好的课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学的活动而形成的某种占优势的综合的心理状态。良好的课堂气氛的结果是教学目的达成，学生学习态度积极等，而不是从众现象，排除。

　　选项D，课堂里的主要的人际关系是吸引与排斥、合作与竞

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